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中原網(wǎng)訊(趙文源)相知無遠近，萬里尚為鄰。為賦能幫扶學校教育振興、推動幫扶學校教育質(zhì)量內(nèi)涵式提升，凝聚發(fā)展共識、發(fā)揮集體智慧，4月18日上午，鄭州中學與哈密市豫哈實驗學校、盧氏縣五里川完全中學舉行主題為“三校同心，同鑄教育夢;千里攜行，共譜援疆情”的線上教育教學經(jīng)驗分享會。鄭州中學黨委副書記李文增、副校長陳云霞及哈密市豫哈實驗學校、盧氏縣五里川完全中學的相關領導及教師參會。會議由鄭州中學初中部團委副書記、豫哈實驗學校援疆教師孫志富主持。

會議上，鄭州中學黨委副書記李文增介紹了學校發(fā)展歷史、辦學特色和取得的豐碩成果。他說，建校以來，鄭州中學秉持“改革創(chuàng)新，特色發(fā)展”的理念，以優(yōu)異的辦學成績贏得了社會各界的一致贊譽。近年來，鄭州中學充分發(fā)揮優(yōu)秀學校的示范引領作用和優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動作用，自覺履行教育幫扶的社會責任，積極幫扶結(jié)對學校，實現(xiàn)了教育事業(yè)發(fā)展與教育幫扶的良性互動。此次分享會是鄭州中學與哈密市豫哈實驗學校、盧氏縣五里川完全中學展開的一場互促互學、共進共生的教育教學聯(lián)動交流。下一步，鄭州中學和兩所學校將本著“優(yōu)勢互補、資源共享、教育均衡”的指導思想，繼續(xù)共商合作、共謀發(fā)展，鄭州中學將深入調(diào)研、周密安排、系統(tǒng)推進、多措并舉，通過名師引領、線上座談、聯(lián)合研修等方式，聚焦新課程、新教材、新方法、新技術(shù)，為兩所學校辦實事、解難題、求發(fā)展，促進幫扶學校在校園文化建設、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學質(zhì)量等方面得到提升。

鄭州市第十一批教育援疆隊伍負責人、哈密市豫哈實驗學校副校長喬志剛對鄭州中學的支持和幫助表示最誠摯的感謝，希望在今后的一段時間，兩校在辦學理念、課程改革、管理模式、培養(yǎng)計劃、教學評價、師資隊伍建設、教育教學管理等工作中進行交流、加強聯(lián)動、形成合力，集中反饋、共同分析教學工作中存在的問題，形成優(yōu)勢互補、攜手共進、共同提高的良好局面。五里川完全中學校長呂建偉激勵本校教師學習鄭州中學先進的教育教學管理經(jīng)驗，不斷改變教學方法、增強創(chuàng)新意識、總結(jié)教學經(jīng)驗，在交流中更新教學理念，在實踐中促進專業(yè)成長，最終實現(xiàn)五里川完全中學教學質(zhì)量、內(nèi)涵建設、辦學理念、特色發(fā)展等方面的全面提升。

鄭州中學副校長陳云霞最后就學校的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項目的做法和經(jīng)驗向兩所學校做了詳細介紹。她說，作為河南省教育廳人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項目實驗學校，學校深刻把握新時代教育的特點，緊跟時代步伐和社會需求，不僅發(fā)揮教育的奠基性作用，為拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)建立科學的機制體制，而且把創(chuàng)新教育融入人才培養(yǎng)的全過程，多年來做出了積極有益的探索和實踐，取得了豐碩的成果。學校先后向西安交通大學本碩連讀少年班輸送了84名優(yōu)秀學子，錄取人數(shù)居全國前列，被授予“西安交通大學卓越生源基地”，優(yōu)異的教育成果證明了鄭州中學的辦學高品位、發(fā)展高質(zhì)量。今后，鄭州中學將繼續(xù)致力于教育的創(chuàng)新，達到學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展與學校持續(xù)發(fā)展的三位一體的發(fā)展目標。

據(jù)悉，在本月舉行的三校線上教育教學交流系列活動中，鄭州中學的相關教師還將就學校的“自主體驗式”德育模式及綜合素質(zhì)評價項目、課程體系及校本課程開設情況、“問題探究，訓練拓展”主導教學形態(tài)及深度學習大單元教學、教師專業(yè)發(fā)展情況及青年教師培養(yǎng)機制、雙減背景下的作業(yè)設計等問題向兩所學校介紹、分享經(jīng)驗和做法。

志同道合者，不以山海為遠;攜手共進者，不問來自西東。今后，鄭州中學將繼續(xù)發(fā)揮學校的示范、輻射、帶動作用，將先進的教育理念融入幫扶學校教學管理的各個環(huán)節(jié)，與哈密市豫哈實驗學校、五里川完全中學從理念交流、經(jīng)驗分享、資源共享等方面進一步擴大交流領域、豐富合作內(nèi)涵，共同努力構(gòu)建“資源共享、優(yōu)勢互補、互相促進、共同提高”的工作新格局，讓結(jié)對幫扶行動成為文明傳遞的重要紐帶、教育共享的重要載體，從而推動幫扶工作強實效、創(chuàng)特色、鑄品牌，助推學校發(fā)展建設邁上新臺階!

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